Entendre i utilitzar diferents categories temporals: orientació (passat, present i futur), mesura (unitats temporals, temps i cronologia històrica), posicions relatives (successió, simultaneïtat) i durades (esdeveniments, períodes conjunturals, períodes estructurals). Localitzar, classificar, interpretar i criticar documents o fonts orals d’informació directes i indirectes aplicant-los a l’estudi d’una determinada temàtica o a la resolució de problemes referits a l’àrea. Sistematitzar i ordenar, mitjançant diferents tipus de registre (gràfics, estadístiques, quadres, fitxes, àudios), les dades obtingudes mitjançant diferents fonts d’informació. Identificar algunes de les causes i conseqüències que poden derivar-se d’una situació, acció o fet històric. Entendre que l’estructura i la dinàmica de les nacions, les societats i els territoris són el resultat de processos històrics en que incideixen múltiples factors. Expressar-se amb un vocabulari específic i propi de l’àrea, emprant-lo amb precisió i rigor. Establir models o conclusions generals senzills a partir de l’anàlisi de diferents fets o situacions particulars i valorar positivament la correcció i el respecte en tots els àmbits de relació entre persones i institucions. Opinar, en el nivell adequat a la seva situació, sobre qualsevol fenomen actual o històric, relacionat amb les societats i els espais que ocupen, argumentant les raons, opinions i punts de vista propis. Relacionar i interrelacionar diferents coneixements adquirits, informacions i expectatives diverses en la interpretació de situacions, fets o esdeveniments socials actuals o històrics. Respectar i defensar, en la mesura de les seves possibilitats, el patrimoni cultural, històrico-artístic i mediambiental.