ACTIVITAT 1: LA RENAIXENÇA 1. Visiteu la pàgina de l’auca de la Renaixença i responeu les preguntes següents: -Quina obra apareix dibuixada a la vinyeta 6? A quin autor pertany? -Qui va ser Bonaventura Carles Aribau? -Què se celebra el 1859? -Qui va ser i què va fer Anselm Clavé? -Quines muntanyes hi ha a la vinyeta 44? -Quines reivindicacions polítiques i culturals defensava la Renaixença? ACTIVITAT 2: QUÈ DIUEN ELS ARTISTES CATALANS 2. Feu un clic a les icones següents i escolteu les veus de Picasso , Dalí i Miró . 3. Responeu a les preguntes següents: -Què és el que mai ha oblidat Picasso? -Què creu que li passa a una persona quan se'n va a l'estranger? -Què és el que mai ha pres Dalí? -Què és l'únic que s'ha permès prendre? -De què considera que és avorrit parlar? -Què diu que produeixen els seus quadres? Què és el que vol provocar? -Sense quin color no podria treballar mai Miró? -Quin color considera que és molt dolç? ACTIVITAT 3: LES AVANTGUARDES 4. Llegiu l'apartat "Les avantguardes" dels recursos del professorat. 5. Escriviu una sola frase amb les vostres paraules que sintetitzi cada una de les avantguardes. Per exemple: -El cubisme és un estil artístic que representa la realitat a partir de figures geomètriques i introdueix la simultaneïtat de punts de vista. -El surrealisme... -L’expressionisme... -El futurisme... 6. Visiteu les adreces web següents. -El crit d'Edvard Munch . -La condició humana de René Magritte . -Les senyoretes d’Avinyó de Pablo Ruíz Picasso . -Dinamisme d'un cos humà d'Umberto Boccioni . 7. Relacioneu les quatre obres anteriors amb el moviment d'avantguarda corresponent. Per iniciar aquesta activitat, feu un clic aquí. ACTIVITAT 4: OBSERVACIÓ D'UNA OBRA: EL GUERNICA 8. Observeu detingudament el fragment del quadre Guernica a la següent pàgina web i cerqueu els elements següents: -Una flor -Una bombeta -Un ocell -Una fletxa -Un toro -Una ferradura de cavall 9. Localitzeu els personatges següents: -Un nadó -Un cavall enorme ferit amb una llança -Un guerrer a qui només li queda el cap i dos braços -Una dona que plora amb un nadó als seus braços 10. Resoleu les preguntes següents: -Quantes potes se li veuen al toro? -I al cavall? -Quants ulls té el toro? -Quants animals va pintar Picasso? -Quins colors hi ha en el quadre? 11. Reflexió al voltant de l’obra. Feu un clic al següent enllaç i reflexioneu sobre els aspectes següents: -Per què va pintar Picasso aquest quadre? -D’on prové el títol? -Per què creieu que va utilitzar aquests colors? -Considereu que una obra d’art pot despertar emocions, actituds reflexions a aquell qui l’observa? Per què? -Què us ha suggerit el Guernica? ACTIVITAT 5: AVENÇOS CIENTÍFICS 12. Organitzeu sis grups a l'aula. Cada grup ha de triar un dels sis temes següents per presentar una comunicació en un congrés: -El telèfon -El viatge a la Lluna -Les vacunes -L'enginyeria genètica -La televisió -Internet 13. Cada grup us convertireu en un equip de científics i científiques. Cerqueu informació sobre el tema que heu triat a l'apartat "La ciència i la tècnica als segles XIX i XX" dels recursos del professorat (texts, imatges, pàgines web). 14. Elaboreu un petit informe sobre el vostre invent o descobriment. 15. Organització del Congrés: cada grup heu de muntar una petita exposició a l'aula sobre el vostre tema. 16. Exposeu oralment als companys durant 5 minuts quin és el vostre invent i quins avantatges ha aportat a la societat. 17. Al final de les presentacions organitzeu un debat amb aquestes i altres reflexions: -Quin ha estat l'invent més decisiu per a la societat? -Com han afectat aquests invents en les relacions humanes? -Què hauria passat si algun d'aquests invents no s'hagués creat? TEST DE LA UNITAT